La prórroga se realizará al Fondo Solidario Crédito Universitario (FSCU) desde el 05 al 20 de abril, los resultados de la apelación se publicarán el 6 de Mayo. En tanto la postulación a la Beca Nuevo Milenio se realizará desde el 01 al 23 de abril.

La Beca Nuevo Milenio está destinada a estudiantes que hayan egresado de establecimientos de enseñanza media municipalizados, particulares subvencionados o corporaciones de administración delegada y que se matricularon en primer año en una carrera conducente al título de Técnico de Nivel Superior en las instituciones reconocidas por el Ministerio de Educación o en carreras profesionales acreditadas e impartidas por institutos profesionales.

El Fondo Solidario de Crédito Universitario es un beneficio que se otorga a los estudiantes de las universidades del Consejo de Rectores para financiar parte o el total del arancel de referencia anual de la carrera. Es un crédito otorgado en UTM con tasa de interés del 2% anual y que se comienza a cancelar después de dos años de haber egresado, pagando anualmente una suma equivalente al 5% del total de ingresos que haya obtenido el año anterior.

Mayor información puede ver en la página de becas y créditos. ]]> La División de Educación Superior – Divesup- del Ministerio de Educación, como consecuencia del terremoto y tsunami que afectaron la zona centro y sur del país, decidió aplazar las fechas relacionadas con los procesos de becas y créditos que involucran tanto a estudiantes como a procesos administrativos y operativos con los institutos de educación superior (IES)

La prórroga se realizará al Fondo Solidario Crédito Universitario (FSCU) desde el 05 al 20 de abril, los resultados de la apelación se publicarán el 6 de Mayo. En tanto la postulación a la Beca Nuevo Milenio se realizará desde el 01 al 23 de abril.

La Beca Nuevo Milenio está destinada a estudiantes que hayan egresado de establecimientos de enseñanza media municipalizados, particulares subvencionados o corporaciones de administración delegada y que se matricularon en primer año en una carrera conducente al título de Técnico de Nivel Superior en las instituciones reconocidas por el Ministerio de Educación o en carreras profesionales acreditadas e impartidas por institutos profesionales.

El Fondo Solidario de Crédito Universitario es un beneficio que se otorga a los estudiantes de las universidades del Consejo de Rectores para financiar parte o el total del arancel de referencia anual de la carrera. Es un crédito otorgado en UTM con tasa de interés del 2% anual y que se comienza a cancelar después de dos años de haber egresado, pagando anualmente una suma equivalente al 5% del total de ingresos que haya obtenido el año anterior.

Mayor información puede ver en la página de becas y créditos. ]]> Administrador http://600mineduc.cl/servicios/serv_noti_comp.php?id=220 Mon, Mar 08 2010 00:00:00 +0000 Administrador Noticias En funciones Mesa de ayuda de la PSU Fechas de rendición, requisitos necesarios para las inscripciones, horarios de atención y orientación acerca del Proceso de Admisión para las Universidades del Consejo de Rectores son algunas de las informaciones que se pueden solicitar a la Mesa de Ayuda del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional, DEMRE, que está funcionando en horario de oficina.

Con el propósito de atender y dar respuesta a las múltiples inquietudes y dudas de los postulantes sobre el Proceso de Admisión, el DEMRE ha implementado una Mesa de Ayuda, servicio que opera en forma telefónica (56-2-9783806) y vía correo electrónico www.mesadeayuda.demre.cl . A objeto que este servicio cumpla el objetivo, es necesario tener en cuenta algunos puntos.

La persona que consulta debe identificarse correctamente. No se responderán consultas de interlocutores no identificados y las inquietudes deben formularse en términos respetuosos y en lenguaje claro y preciso.

Debe estar claro que esta Mesa de Ayuda no responde dudas sobre contenidos de las pruebas o relativas a los programas de estudio. Tampoco recibe reclamos o denuncias ni solicitudes de verificación de puntajes y postulaciones. (Éstas deben efectuarse personalmente en la respectiva Secretaría de Admisión)

No responde sobre asignación de becas y créditos para cursar estudios superiores. (Para consultas, debe dirigirse a Becas y Créditos de la división Educación Superior del Mineduc).

La falta de información, cuando esta es contradictoria o varía a cada minuto, causa mayor inseguridad y angustia, más aún cuando son nuestros hijos(as) quienes se reintegrarán a clases.

Por ello, entregamos algunas recomendaciones para las comunidades educativas, con el objeto de, reanudar las actividades escolares en condiciones de seguridad y mayor tranquilidad.También les sugerimos revisar el Plan Integral de Seguridad Escolar publicado por la ONEMI (Oficina Nacional de Emergencia), en su página Web.

Temas de Infraestructura

En cuanto a la evaluación de la infraestructura, ésta debe ser realizada por cada sostenedor, con los profesionales idóneos para ello.

Lo anterior significa que, en el caso de los colegios municipalizados, los DAEM o Corporaciones respectivas deberán evaluar las condiciones de funcionamiento del local. En el caso de los colegios particulares subvencionados o pagados, sus sostenedores respectivos, deberán hacerse cargo de la evaluación de la infraestructura.

Sin perjuicio de lo anterior, es absolutamente necesario que los sostenedores, a través de los equipos directivos de los colegios, mantengan informados a los Centros de Padres y Apoderados, y/o Consejos Escolares, de los resultados de estas evaluaciones, informando también las medidas a adoptar para superar los problemas detectados en cada local escolar.

Esta información debe ser conocida por todos los padres, conjuntamente con los planes de contingencia que se adoptarán en cada caso particular en instancias tales como, reuniones de padres y apoderados, páginas Web, etc.

Redes de Apoyo

No sólo la infraestructura de la escuela, debe ser objeto de nuestra preocupación. Los equipos directivos, docentes y asistentes de la educación, que trabajan en las escuelas y liceos, deben ser objeto de nuestro apoyo también. De esa forma, la atención de los niños(as) y jóvenes será de mejor calidad.

Se sugiere conocer la situación doméstica y familiar de todos los miembros de los equipos y colaborar en aquellos aspectos de mayor urgencia y necesidad.

Dar los apoyos necesarios, estableciendo redes de voluntarios para, atender, por ejemplo, los niños(as) durante las tardes en caso que la Jornada Escolar deba reducirse en cierto número de horas por razones de infraestructura.

Ubicar los lugares de atención, donde los adultos de la comunidad educativa puedan ser derivados por situaciones de estrés, molestias estomacales y otros que puedan ser atribuidos a la situación vivida.

Cuando las comunidades educativas tengan dudas o necesiten orientación, pueden ingresar a nuestra página donde encontrarás información pertinente.

Los espacios de participación, como los Centros de Padres y Apoderados, Consejos Escolares y Centros de Alumnos, deben estar disponibles para generar e involucrarse en iniciativas que vayan en beneficio de toda la comunidad, no solo escolar, sino también del entorno comunitario en el cual se encuentra inserta la escuela.

Valores del proyecto Educativo Institucional. (PEI)

Durante estas semanas es un momento particular y único, para vivenciar, los valores que nuestros proyectos educativos contienen.

La realización de distintas campañas al interior de las comunidades educativas, incluso para ayudar a las familias de la escuela y/o liceo, profesores, asistentes de la educación, etc. son la mejor forma de mantener una comunidad educativa sensible a las necesidades de sus miembros y viviendo día a día los valores que promueve.

El trabajo lo está coordinando la Unidad de Infraestructura de la Diplap a través de los respectivos encargados regionales, por ello solicitamos su apoyo en la difusión de esta herramienta, a objeto de tener un buen diagnóstico de la situación de los establecimientos.

Para acceder al formulario los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados deben acceder a la zona privada de la página de comunidad escolar www.comunidadescolar.cl mediante el RBD y clave de subvenciones.

Se trata de una evaluación primaria que ayudará a focalizar los diagnósticos y no reemplazará la evaluación de los expertos y tampoco se tomará como el informe definitivo.

Tal como lo señalamos anteriormente la evaluación de la infraestructura es responsabilidad de cada sostenedor, vale decir los DAEM o Corporaciones respectivas en los colegios municipalizados y los sostenedores en los subvencionados o pagados.

Ante cualquier duda la comunidad puede llamar al Call Center del Ministerio de Educación 600 600 26 26

Las Regiones de Los Ríos y Los Lagos, a pesar de no tener daños estructurales, comenzarán el lunes 8, ya que tienen serios problemas de abastecimiento de combustible y energía y para evitar exponer a los niños con ese problema.

De esta forma, las Regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, de Antofagasta y Coquimbo en el norte; además de Aysén y Magallanes en el sur verán el regreso de todos los colegios municipales y particulares subvencionados a las salas de clases.

Frente a la situación de las regiones más afectadas con el terremoto, es decir, desde Valparaíso a la Araucanía, en estos momentos se desarrolla un ardua labor entre sostenedores, directores provinciales y seremis para ver la realidad de los establecimientos y considerar cuáles están en condiciones de ser utilizados a partir del lunes 8 de marzo.

Al respecto, la ministra Jiménez comentó que “se analizará región por región para ver las condiciones de sus colegios, ya que a lo mejor muchas instituciones que cuentan con jornada escolar completa pasan a media jornada para recibir a alumnos de establecimientos dañados, lo claro es que, por el momento, este lunes 8 se inician las clases en esas regiones”.

En cuanto a la evaluación de la infraestructura, esta tarea es de responsabilidad de cada sostenedor. Lo anterior significa que, en el caso de los colegios municipalizados, los DAEM o Corporaciones respectivas deberán evaluar las condiciones de funcionamiento del local.

En el caso de los colegios particulares subvencionados o pagados, los sostenedores respectivos deberán hacerse cargo de la evaluación de la infraestructura.

Asimismo, algunas de nuestras oficinas de atención presencial no están operativas por el momento, razón por la cual se recomienda a quienes requieren certificados o necesitan información acceder vía Internet, (ver aquí ) Se avisará oportunamente cuando éstas comiencen a funcionar normalmente.

También sugerimos a nuestros usuarios que busquen información de los establecimientos en las páginas Web de escuelas y liceos. O llamar directamente a los Departamentos de Educación de los respectivos municipios para solicitar información actualizada de cada colegio.

Las fechas señaladas en el documento rigen a todos los establecimientos educacionales municipales, particulares subvencionados y como sugerencia a particulares pagados, con reconocimiento oficial de enseñanza Parvularia, Especial, Básica, Media. En el caso de los colegios particulares pagados ellos pueden modificar las fechas previo aviso a la Secretaría Regional Ministerial.

El término de clases está planificado de la siguiente manera:

Martes 14 de diciembre: VIII ª región;

Viernes 17: II ª, III ª, IV ª, VII ª, IX ª, X ª y XI ª regiones;

Lunes 20 en la XV ª región

Martes 21 de diciembre: I ª región;

Miércoles 22 en la V ª, VI ª, y Región Metropolitana

Jueves 23: XIV ª región y

Viernes 24: en la XII ª

Para las vacaciones de invierno, en tanto, se determinó el periodo desde el lunes 12 al viernes 23 de julio en la I ª hasta VI ª regiones; IX ª, XV ª, y Metropolitana. Del lunes 19 al viernes 30 de julio las regiones: VII ª, VIII ª, X ª y XV ª. Las regiones XI ª y XII ª tendrán sus vacaciones desde el 12 hasta el 30 de julio.

Las disposiciones legales indican que los establecimientos educacionales no adscritos a JEC deben cumplir 40 semanas de clases sistemáticas y aquellos que desarrollan JEC un total mínimo de 38 semanas.

Este proceso significa un importante desafío de logística, siendo fundamental la cooperación y participación de todos para lograr el objetivo principal en beneficio de una mejor educación. Las etapas del Proceso de Distribución de Textos Escolares son:

Asignación de Textos Escolares: Durante el mes de febrero, previo a la distribución, en el sitio web, estarán disponibles las cantidades de textos escolares asignadas para cada establecimiento.

Distribución 1ª Entrega: A partir de la segunda quincena de febrero y durante el mes de marzo, se distribuirán los textos asignados a los establecimientos a lo largo de todo Chile. Se sugiere estar atento ante cualquier aviso del MINEDUC, de modo que la recepción del material sea efectuada eficientemente.

Confirmación de Entrega: A medida que los establecimientos reciban los textos, podrán confirmar la recepción e informar las necesidades adicionales generadas por diferencias en la entrega, o cambios en la matrícula, a través del sistema SIGE.

Distribución de Ajuste: Una vez finalizada la primera entrega, se distribuirán los textos necesarios para cubrir los nuevos requerimientos, utilizando la información proporcionada por cada establecimiento.

Para que los profesores puedan planificar el año escolar se encuentran disponibles los archivos PDF de los textos del alumno y guías del profesor en el sitio de textos o ingresando directamente aquí

Para ingresar debe utilizar su RBD y clave de textos escolares (si no la tiene llame al 800 366 200, o contacte al Encargado de Textos Escolares de su Departamento Provincial de Educación.) Se sugiere ingresar constantemente al sitio web www.comunidadescolar.cl, con el fin de mantenerse informado acerca del Proceso de Distribución de Textos Escolares 2010."

El proceso se inició en noviembre para aquellos estudiantes que ingresan a primer año de una carrera de educación Superior en el 2010, etapa en que debieron llenar correctamente el formulario en el sitio Web indicado y enviarlo para ser registrado.

Recordamos que el financiamiento corresponde a una parte o al total del arancel de referencia anual de la carrera y depende del beneficio que se trate. Los aranceles vigentes se pueden consultar en la misma página y no cubre la matrícula, al igual que también se publican las instituciones en las que pueden hacer efectivo el beneficio.

El periodo de postulación a la Beca Nuevo Milenio es a partir del 15 de marzo al 05 de abril de 2010. Los estudiantes que hayan obtenido alguna de estas becas: Excelencia Académica, Beca PSU. Pedagogía, Hijo de Profesionales de la Educación, y Juan Gómez Millas, Beca Bicentenario, podrán además, optar a ésta, dado que no es excluyente.

Para hacer efectiva una Beca de Arancel, se dará prioridad a los estudiantes que no cuenten previamente con título técnico de nivel superior o profesional.