600 Mineduc - Atención Ciudadana

Discapacidad

El hecho de presentar una discapacidad no puede ser impedimento para que un niño, niña o joven acceda y/o permanezca en un establecimiento educacional.

El Estado tiene la obligación de proveer distintas alternativas educacionales para aquellos educandos que presenten necesidades educativas especiales (Ley de Integración Social Nº 19.284 de 1998 y el Decreto Supremo N° 1), de tal manera de garantizar su derecho a la educación (Artículo 19º, Nº 2 y Nº10), así como el principio de libertad e igualdad en dignidad y derechos (Artículo 1º), que están consagrados en la Constitución Política de la República.

Las alternativas educacionales que el sistema educativo ofrece se entregan a través de:

• Establecimientos comunes de enseñanza
• Establecimientos comunes de enseñanza con proyectos de integración
• Escuelas Especiales

Importante

• Se considera persona con discapacidad a toda aquélla que, como consecuencia de una o más deficiencias físicas, psíquicas o sensoriales, congénitas o adquiridas, previsiblemente de carácter permanente y con independencia de la causa que las hubiera originado, vea obstaculizada, en a lo menos un tercio, su capacidad educativa, laboral o de integración social.
• Existe un Registro Nacional de la Discapacidad, en el cual es recomendable inscribirse para poder acceder a beneficios específicos orientados a las personas con discapacidad. (Más información en: http://www.fonadis.cl/preguntas.htm)

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Ayudas para alumnos con discapacidad

El Fondo Nacional de la Discapacidad (FONADIS), dentro de su área de Educación desarrolla tres programas de Fondos Concursables, orientados a los distintos niveles educacionales.

La postulación a estos fondos se realiza a principios del segundo semestre en las oficinas del FONADIS. Para esto se deben presentar los proyectos según los formularios correspondientes. Más información en: www.fonadis.cl o en el fono: 810 39 00

1.- Programa de financiamiento de proyectos FNP – Línea de acción: Acceso a la Educación

El objetivo de este programa es apoyar la inclusión, integración, progreso y continuidad de la población con discapacidad en la educación regular.

Para esto, el programa financia proyectos presentados por organismos públicos o entidades privadas, que desarrollen estrategias focalizadas de apoyo a los(as) alumnos(as), integrados o en proceso de integración en establecimientos de educación regular, en función de sus necesidades educativas especiales.

Específicamente, se financiarán proyectos cuyos beneficiarios sean niños, niñas y jóvenes o adultos con discapacidad auditiva, visual, intelectual, física o de causa psíquica, de ambos sexos, y preferentemente de escasos recursos.

Los proyectos deben considerar entre sus líneas de acción:

• Formación y capacitación de docentes, en contenidos y herramientas que vayan en directo beneficio de los(as) alumnos(as) con discapacidad. (Ej. Lenguaje de señas y sistema Braille).
• Adecuaciones espaciales, del mobiliario, de útiles, equipamiento u otras, requeridas para facilitar el acceso de los(as) alumnos(as) con discapacidad al currículum común.
• Adaptación de materiales tales como textos o unidades de estudio transcritas al sistema Braille, grabaciones, esquemas de contenidos con ideografías, entre algunas alternativas, para ser entregados a alumnos(as), padres y profesores.

La formulación y ejecución de estos proyectos requiere de la activa participación de los miembros de la comunidad escolar. Es muy importante que los padres de niños(as) y jóvenes con discapacidad se informen sobre qué proyectos se están desarrollando en su establecimiento y cuál es la institución u organismo responsable. Si no se está implementando ninguno, pueden promover su realización contactándose, preferentemente, con organizaciones de y para personas con discapacidad.

2.- Programa de becas de apoyo técnico para alumnos con discapacidad de enseñanza media.

El objetivo de este programa es apoyar la integración, el progreso y la continuidad en la enseñanza media de la población con discapacidad.

Para esto, el programa financia proyectos presentados por establecimientos municipales, de corporaciones municipales o particulares subvencionados, que integren en la enseñanza media uno o más alumnos de escasos recursos que presenten discapacidad auditiva, visual, física, intelectual o de causa psíquica, y que estén inscritos en el Registro Nacional de Discapacidad.

Los proyectos presentados deben orientarse a optimizar las competencias profesionales y el equipamiento, en directo apoyo a los procesos de integración educativa, gestionando intervenciones específicas para la atención integral de los alumnos con discapacidad integrados en los distintos cursos y niveles de la enseñanza media. Deben considerar además la difusión y sensibilización de la comunidad escolar en relación a la implementación de la iniciativa y del proceso de integración de los jóvenes con discapacidad.

Es muy importante que los padres de niños(as) y jóvenes con discapacidad se informen sobre qué proyectos se están desarrollando en su establecimiento. Si no se está implementando ninguno, pueden promover su realización contactándose con la dirección del colegio.

3.- Programa de apoyo técnico para estudiantes con discapacidad de Educación Superior

El objetivo de este programa es favorecer el acceso, progreso y continuidad de estudios superiores para los jóvenes con discapacidad de escasos recursos en las Universidades, Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales públicos y privados del país.

El programa de Apoyo Técnico, considera el financiamiento por un año, de elementos que le faciliten al estudiante participar del currículum común de su carrera, en función de sus necesidades educativas especiales.

Se contempla el financiamiento total o parcial de equipos o materiales de uso personal, elementos tecnológicos, ayudas ópticas, elementos tiflotécnicos, material educativo y transporte, entre otros. Consideran además, elementos de uso colectivo, destinados a las instituciones, disponibles en forma preferencial para los alumnos beneficiarios, futuros alumnos u otros estudiantes que los requieran, como equipos computacionales, hardware y software específicos, mobiliario adaptado, adecuaciones arquitectónicas en general y profesionales de apoyo.

A este programa de puede postular a través de dos modalidades:

• Postulación institucional: Esta modalidad está dirigida a las Universidades, centros de formación técnica e institutos profesionales, reconocidos ante el Ministerio de Educación, que tengan alumnos regulares y que presenten discapacidad auditiva, física, visual, intelectual o de causa psíquica, en cualquiera de las carreras o cursos de pregrado, para lo cual deberán presentar una propuesta de proyecto con la identificación de los estudiantes y los recursos personales y colectivos que se soliciten.
• Postulación individual: Aquellos estudiantes con discapacidad que están en proceso de postulación e ingreso al primer año de educación superior de nivel técnico o profesional, podrán postular en forma individual.
  Cada estudiante deberá presentar su postulación en el formulario respectivo y en las fechas que se determinen, adjuntando una copia de su credencial de discapacidad, una carta con el patrocinio de la institución a la que postula, y la identificación de los recursos personales y colectivos que señale como necesarios para cursar sus estudios. La adjudicación en este caso, estará sujeta al compromiso de la entidad patrocinante y al cumplimiento posterior de los requisitos exigidos para el convenio de ejecución.