Información del Sistema
Educación Media Técnico Profesional
Las especialidades, en la educación media técnico profesional, tienen una duración de dos años lectivos (se inician en 3º medio) más una práctica profesional, la que debe ser realizada en una empresa y que tiene una duración que fluctúa entre 450 a 720 horas.
El plan de estudios está conformado por una Formación General (común para todos los liceos sean HC o TP) y una Formación Diferenciada (definida según el perfil de egreso de cada especialidad).
Durante todo el proceso de práctica el alumno es considerado como “alumno regular” contando con todos los beneficios que ello implica.
Normativa
- Planes y Programas por Especialidad:
www.mineduc.cl/index.php?id_portal=1&id_seccion=1153&id_contenido=1371
- Normas Básicas del Proceso de Titulación de los alumnos y alumnas de Enseñanza Media Técnico Profesional. Decreto Exento N° 2516 de 2007.
http://www.600mineduc.cl/docs/informacion/titemtp_dex2516_07.pdf
- Decreto Exento 2120 de 2008. Modifica decreto exento N° 2516 de 2007, que fija normas básicas del proceso de Titulación de Los Alumnos y Alumnas de Enseñanza Media Técnico profesional.
http://www.mineduc.cl/usuarios/novena/File/Dec%202120.pdf
Especialidades que se imparten en la Educación Media Técnico Profesional
Las especialidades están agrupadas de acuerdo al sector productivo al cual pertenecen, tales como los siguientes sectores y sus correspondientes especialidades:
| Nº | Sector | Especialidades | |
| 1 | Maderero | 1 | Forestal |
| 2 | Procesamiento de la Madera | ||
| 3 | Productos de la Madera | ||
| 4 | Celulosa y Papel | ||
| 2 | Agropecuario | 5 | Agropecuaria |
| 3 | Alimentación | 6 | Elaboración Industrial de Alimentos |
| 7 | Servicios de Alimentación Colectiva | ||
| 4 | Construcción | 8 | Edificación |
| 9 | Terminaciones de Construcción | ||
| 10 | Montaje Industrial | ||
| 11 | Obras Viales y de Infraestructura | ||
| 12 | Instalaciones sanitarias | ||
| 13 | Refrigeración y Climatización | ||
| 5 | Metalmecánica | 14 | Mecánica Industrial |
| 15 | Construcciones Metálicas | ||
| 16 | Mecánica Automotriz | ||
| 17 | Matricería | ||
| 18 | Mecánica de Mantención de Aeronaves | ||
| 6 | Electricidad | 19 | Electricidad |
| 20 | Electrónica | ||
| 21 | Telecomunicaciones | ||
| 7 | Marítimo | 22 | Naves Mercantes y Especiales |
| 23 | Pesquería | ||
| 24 | Acuicultura | ||
| 25 | Operación Portuaria | ||
| 8 | Minero | 26 | Explotación Minera |
| 27 | Metalurgia Extractiva | ||
| 28 | Asistencia en Geología | ||
| 9 | Gráfico | 29 | Gráfica |
| 30 | Dibujo Técnico | ||
| 10 | Confección | ||
| 31 | tejido | ||
| 32 | Textil | ||
| 33 | Vestuario y Confección Textil | ||
| 34 | Productos de Cuero | ||
| 11 | Administración y Comercio |
35 | Administración y Comercio |
| 36 | Contabilidad | ||
| 37 | Secretariado | ||
| 38 | Ventas | ||
| 12 | Programas y Proyectos Sociales | 39 | Atención de Párvulos |
| 40 | Atención de Adultos Mayores | ||
| 41 | Atención de Enfermos | ||
| 42 | Atención Social y Recreativa | ||
| 13 | Química | 43 | Operación de Planta Química |
| 44 | Laboratorio Químico | ||
| 14 | Hotelería y Turismo | 45 | Servicios de Turismo |
| 46 | Servicio Hoteleros |
Programa de Formación Profesional Dual (FOPROD)
Al participar en este programa, las (los) jóvenes inician su formación técnico profesional mediante un proceso en el cual se alternan los estudios en el establecimiento educativo con la formación en una empresa.
Esto permite a los alumnos conocer desde temprano su futuro campo laboral, formarse de acuerdo a las reales necesidades del sector productivo, mejorar sus posibilidades de conseguir empleo, así como familiarizarse con otros aspectos del mundo laboral como la comunicación con sus superiores y compañeros de trabajo, la puntualidad, la preocupación por hacer correctamente las tareas.
Por su parte, a la empresa le permite formar y contratar trabajadores según sus requerimientos y necesidades, disminuyendo los riesgos de emplear a personas no idóneas.
En Chile existen actualmente 17 mil 580 alumnos que realizan estudios técnico-profesionales bajo el régimen de educación dual, y más de siete mil 300 empresas que apoyan este sistema educativo, acogiendo a los estudiantes de estos establecimientos y permitiéndoles completar sus estudios con experiencia práctica en sus ambientes de trabajo.
Más información en: www.educacionempresa.cl/educacion_trabajo.htm
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